De eerste helft van de zaterdag zit er inmiddels weer op. Heb op het moment een pauze van drie uur en ben daarom maar naar huis gekomen. Had geen zin om op school of in de buurt te blijven hangen.
De lessen vanmorgen zijn snel voorbij gegaan. Sneller dan verwacht. Een half uurtje is voorbij, voor je het weet. Na wat algemeen Engels is het nog snel even wat lessen doornemen en dan is de les eigenlijk al weer voorbij. Zo af en toe valt er nog wel eens een gaatje te vinden voor een spelletje, al zijn deze momenten schaars moet ik zeggen. Vaak ben je door het geplaag, etc. sneller klaar dan gewenst.
Omdat het vandaag de eerste keer is, dat de kinderen hier op school les krijgen van een buitenlandse leraar, komen er wat meer ouders kijken dan normaal. Normaal zie je ze amper en/of alleen als ze kinderen van school komen halen. Aangezien ze vandaag in de gang stonden te kijken en ook in de klas zaten, heb ik daar gelijk flink gebruik van gemaakt. Om de boel een beetje te breken, laat ik de ouders naar voren komen de dingen uitbeelden die de kinderen ook moeten uitbeelden. De ouders hebben dan een iets beter beeld van wat er gebeurd en de kinderen hebben weer iets om te lachen. Tja… gebeurt natuurlijk ook niet alle dagen dat vaders en moeders opeens door de leraar voor de klas geroepen worden. Je kan dan ook gelijk merken, wat de ouders ervan vinden. Erg leuk.
Kreeg na m’n vijfde les zelfs nog een compliment van één van de moeders. De les was namelijk erg interessant, zo vertelde ze me. Dat is leuk om te horen en betekent dan ook tevens dat ik het goed gedaan heb.
Sommige ouders gaan overigens wel erg ver om hun zoon bij de leraar bekent te maken. Zo kwam een moeder haar zoon bij de klas afleveren. Aangezien ik even moest wachten op m’n collega, raakte ik snel en kort aan de praat met de moeder. De moeder was reisleidster en kon dus redelijk Engels praten. Ze vertelde me dat haar zoon erg verlegen was, terwijl ze hem een beetje forceerde om een hand te geven. Gelijk werd zijn Engelse naam bij me ingeprent en kreeg ik het telefoonnummer van ze te horen. Met andere woorden: bel m’n zoon eens een keer op om met hem te praten. Dit is niet de eerste keer dat dit gebeurt. Ga er verder niet al te veel op in. Dit word voor mijn gevoel te veel opgedrongen en kan bovendien toch niet met die jongen praten, op vier basis zinnen na.
Zo, ga nog even snel tussen de bedrijven door, onder de douche. Heb het ontzettend warm en heb de afgelopen nacht ook weer lekker liggen zweten. Kon vanmorgen ook nog niet eens een douche nemen, omdat de gasfles gisteren weer leeg was. Erg vervelend dus. Inmiddels is de fles omgewisseld en dus kan ik weer lekker douchen. Ja, dit keer is de gasfles niet gevuld maar gewisseld!!!
Haal net de afgelopen nacht aan. Moet ik gelijk weer denken aan die irritatie rot mug die me tot een uur of vier wakker gehouden heeft. Werd niet goed van dat ding. Het bleef maar zoemen en zoemen in m’n oren. Heb hem ook nog steeds niet te pakken gekregen. Mag toch hopen dat ik hem vanavond voor het slapen gaan nog wel te pletter weer te slaan. Ben bang dat ik anders namelijk weer niet kan slapen.
De middag zit er gelukkig weer op. Heb de laatste groepen gehad, waarvan één keer groep drie en vijf en twee keer groep zes. Sta me soms echt te verbazen over het verschil tussen derde en zesde klas. Moest de zesde klas les geven en weer wat nieuws leren. Dat was geen makkelijke klus… De kinderen uit klas zes zijn nog slechter in hun lessen dan hun derde klas mede leerlingen. De kleine kinderen van de derde klas zijn nog beter in staat om mijn vragen te beantwoorden, dan wel naar mij te luisteren. Op een simpele vraag zijn zij wel in staat antwoord te geven, waar een zesde klas leerling dat niet kan.
Heb geprobeerd de zesde klassers een nieuwe les te leren. Na twintig minuten proberen en herhalen van vier korte zinnetjes waren ze nog niet in staat dit uit te voeren en te spreken. Derde klas leerlingen doen er echter slechts 10 minuten over en kunnen het vanaf dat moment uit hun blote hoofd! Niet normaal. Vraag me dan ook af hoe het verder moet met de leerlingen die vandaag of morgen de zesde klas en school verlaten en naar de middelbare school gaan. Zij gaan een zeer zware tijd tegemoet!
De lessen vanmorgen zijn snel voorbij gegaan. Sneller dan verwacht. Een half uurtje is voorbij, voor je het weet. Na wat algemeen Engels is het nog snel even wat lessen doornemen en dan is de les eigenlijk al weer voorbij. Zo af en toe valt er nog wel eens een gaatje te vinden voor een spelletje, al zijn deze momenten schaars moet ik zeggen. Vaak ben je door het geplaag, etc. sneller klaar dan gewenst.
Omdat het vandaag de eerste keer is, dat de kinderen hier op school les krijgen van een buitenlandse leraar, komen er wat meer ouders kijken dan normaal. Normaal zie je ze amper en/of alleen als ze kinderen van school komen halen. Aangezien ze vandaag in de gang stonden te kijken en ook in de klas zaten, heb ik daar gelijk flink gebruik van gemaakt. Om de boel een beetje te breken, laat ik de ouders naar voren komen de dingen uitbeelden die de kinderen ook moeten uitbeelden. De ouders hebben dan een iets beter beeld van wat er gebeurd en de kinderen hebben weer iets om te lachen. Tja… gebeurt natuurlijk ook niet alle dagen dat vaders en moeders opeens door de leraar voor de klas geroepen worden. Je kan dan ook gelijk merken, wat de ouders ervan vinden. Erg leuk.
Kreeg na m’n vijfde les zelfs nog een compliment van één van de moeders. De les was namelijk erg interessant, zo vertelde ze me. Dat is leuk om te horen en betekent dan ook tevens dat ik het goed gedaan heb.
Sommige ouders gaan overigens wel erg ver om hun zoon bij de leraar bekent te maken. Zo kwam een moeder haar zoon bij de klas afleveren. Aangezien ik even moest wachten op m’n collega, raakte ik snel en kort aan de praat met de moeder. De moeder was reisleidster en kon dus redelijk Engels praten. Ze vertelde me dat haar zoon erg verlegen was, terwijl ze hem een beetje forceerde om een hand te geven. Gelijk werd zijn Engelse naam bij me ingeprent en kreeg ik het telefoonnummer van ze te horen. Met andere woorden: bel m’n zoon eens een keer op om met hem te praten. Dit is niet de eerste keer dat dit gebeurt. Ga er verder niet al te veel op in. Dit word voor mijn gevoel te veel opgedrongen en kan bovendien toch niet met die jongen praten, op vier basis zinnen na.
Zo, ga nog even snel tussen de bedrijven door, onder de douche. Heb het ontzettend warm en heb de afgelopen nacht ook weer lekker liggen zweten. Kon vanmorgen ook nog niet eens een douche nemen, omdat de gasfles gisteren weer leeg was. Erg vervelend dus. Inmiddels is de fles omgewisseld en dus kan ik weer lekker douchen. Ja, dit keer is de gasfles niet gevuld maar gewisseld!!!
Haal net de afgelopen nacht aan. Moet ik gelijk weer denken aan die irritatie rot mug die me tot een uur of vier wakker gehouden heeft. Werd niet goed van dat ding. Het bleef maar zoemen en zoemen in m’n oren. Heb hem ook nog steeds niet te pakken gekregen. Mag toch hopen dat ik hem vanavond voor het slapen gaan nog wel te pletter weer te slaan. Ben bang dat ik anders namelijk weer niet kan slapen.
De middag zit er gelukkig weer op. Heb de laatste groepen gehad, waarvan één keer groep drie en vijf en twee keer groep zes. Sta me soms echt te verbazen over het verschil tussen derde en zesde klas. Moest de zesde klas les geven en weer wat nieuws leren. Dat was geen makkelijke klus… De kinderen uit klas zes zijn nog slechter in hun lessen dan hun derde klas mede leerlingen. De kleine kinderen van de derde klas zijn nog beter in staat om mijn vragen te beantwoorden, dan wel naar mij te luisteren. Op een simpele vraag zijn zij wel in staat antwoord te geven, waar een zesde klas leerling dat niet kan.
Heb geprobeerd de zesde klassers een nieuwe les te leren. Na twintig minuten proberen en herhalen van vier korte zinnetjes waren ze nog niet in staat dit uit te voeren en te spreken. Derde klas leerlingen doen er echter slechts 10 minuten over en kunnen het vanaf dat moment uit hun blote hoofd! Niet normaal. Vraag me dan ook af hoe het verder moet met de leerlingen die vandaag of morgen de zesde klas en school verlaten en naar de middelbare school gaan. Zij gaan een zeer zware tijd tegemoet!